НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В данной статье представлена информация о нестандартных заданиях по математике, как о средстве формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. В ней подробно описана информация о понятии «нестандартные задания по математике» и о понятии «познавательные универсальные учебные действия». А также представлен анализ опыта педагогов по использованию нестандартных заданий по математике для формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Мороз Е. Н. НЕСТАНДАРТНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/spo/professionalnye-moduli/file/117341-nestandartnye-zadaniya-po-matematike-kak-sredstvo-formirovaniya-poznavatelnykh-universalnykh-uchebnykh-dejstvij-u-mladshikh-shkolnikov (дата обращения: 20.05.2024)- ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ВО 2 КЛАССЕ
- Умники и умницы
- Дневник учебной практики ПМ 02 Ведение банковских операций по вкладам
- Рабочая программа ПМ 02 специальность 38.01.01 Оператор диспетчерской службы
- День Защитника Отечества "А ну-ка парни"
- Модернизация системы среднего профессионального образования: проблемы и перспективы
- Анатомия сердца
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2190 пользователей.
Отзывы